《假如给我三天光明》读后感
五年级作文与阅读：李欣怡
首先，我要问你：“如果一个人失去了光明，那她会怎么样？”你肯定不知道，因为你感受不到盲人的黑暗世界！
近期我读了《假如给我三天光明》感受颇深。这本书的作者是美国的海伦·凯勒。写的就是她自己发生的事。她降生于美国的小镇里。可在她1岁的某一天，突发了疾病，从此不再说话，也看不见美丽的世界。不过，她遇到了她的老师——莎莉文。在老师的一步步引导下，她开启了自己独自的生活，走向了人生。她想：如果我有三天可以看见的时间，那我要去看高楼大厦，去看看大海，去看看可爱的小动物，去看看……
记得有一次，我在家写作业，可是我却偷偷的玩手机。过了几天，我看东西有点模糊，去医院检查后居然近视了。妈妈告诉我：“你不爱护眼睛，就会失去光明。”
因此，我们要保护好自己的眼睛，去看大自然的生物，去看美好的世界。
海伦·凯勒曾说：“知识教人学会爱，给人以光明的智慧。”我们要向她学习，学习她坚强不屈的精神，更要学习她对知识的渴望，同时也要做到爱护眼睛。
假如给我三天光明
老师评语：本文将“点、引、议、联、结”等习作技巧都用到了，但是在联系实际时事例不够具体，希望再接再厉！
指导老师：郑亚娟
文竹
三年级作文与阅读：刘钰萱
我家养了一盆文竹，是爸爸从网上买回来的。它的枝干细而短，跟别的花放在一起，显得有些矮小。在我和妈妈的精心照料下，没过多久，就长得非常茂盛，主干也渐渐变粗了，还长出了许多嫩芽，远远望去，整个文竹是圆锥形的，像一个绿色的大花篮。
我仔细观察，发现文竹的干是深绿色的，长得老高。最顶端又向四周伸展开来，长满叶子，叶子像针一样又细又短，平平地向上舒展着。开始是嫩绿色的，后来慢慢变深。直到超出其它枝叶的时候才罢休，最后枝叶全都缠绕在一起，远看毛茸茸的，好看极了。
它不仅把我家点缀得那么雅致，连空气都显得新鲜了，而且它具有天天向上、生机勃勃、不甘落后的精神！我喜欢。
老师评语：小作者开头不仅写出了文竹的来历，还对文竹的观察十分仔细，文章结构合理，语言优美，棒！
指导老师：魏凤娟
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